Accompagner le renforcement du pouvoir d'agir des personnes en situation de précarité
Version du programme : 2
Prochaine date
06/11/2025Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiÀ partir de
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€ Net de TVAAccompagner le renforcement du pouvoir d'agir des personnes en situation de précarité
Les Compétences psychosociales (CPS) représentent « un ensemble cohérent et inter-relié de capacités psychologiques (cognitives, émotionnelles et sociales), impliquant des connaissances, des processus intrapsychiques et des comportements spécifiques, qui permettent d’augmenter l’autonomisation et le pouvoir d’agir (empowerment), de maintenir un état de bien-être psychique, de favoriser un fonctionnement individuel optimal et de développer des interactions constructives. » Référentiel CPS – Santé Publique France, 2022 Elles permettent d’agir en société, de s’adapter à notre environnement et de pouvoir le transformer. Celles-ci jalonnent notre quotidien. En promotion de la santé, soutenir et renforcer l’exercice des CPS des personnes, permet d’agir sur leur pouvoir d’agir en faveur de leur santé, celle de leur famille, voire de leur communauté. Ce pouvoir d’agir permet d’influencer les facteurs déterminant la santé. Si ces compétences sont individuelles, leur développement et leur exercice sont fortement influencé par l’environnement social dans lequel nous évoluons : nos relations familiales, les organismes que nous fréquentons, les personnes que nous rencontrons, les services auxquels nous faisons appel vont permettre l’expression et l’enrichissement de certaines compétences ou au contraire empêcher leur exercice et développement. Au sein de la population, il existe une distribution inégale des ressources permettant l’exercice des CPS. Ces inégalités dans l’exercice de ces compétences, participent aux renforcements des inégalités sociales et des inégalités sociales de santé. Les personnes en situation de précarité vivent dans des contextes ou les inégalités sociales se font plus durement sentir. Qu’est-ce que les compétences psychosociales ? Quels sont leurs liens avec la santé et l’insertion ? Qu’est-ce que l’approche centrée sur le renforcement et l’exercice des CPS implique en termes de pratiques et de postures professionnelles, en termes de méthodes et attitudes éducatives ? Autant de questions auxquelles cette formation à destination des professionnels ou bénévoles œuvrant auprès de publics en insertion ou en situation de précarité, souhaite répondre. A l'issue de la formation les professionnels seront en capacité d'intégrer le renforcement des compétences psychosociales à leur pratique professionnelle.
Version PDFObjectifs de la formation
- Définir les compétences psychosociales, leurs liens avec la santé, l'insertion et la précarité
- Associer le renforcement des compétences psychosociales au développement du pouvoir d'agir des personnes et des collectivités
- Adapter ses pratiques professionnelles et celles de son institution pour favoriser le renforcement des compétences psychosociales des personnes en situation de précarité
- Construire un atelier collectif visant à renforcer les compétences psychosociales de personnes en situation de précarité
Profil des bénéficiaires
- Professionnels et bénévoles des structures d’insertion par l’activité économique, d’insertion socio professionnelle, d’insertion par le logement, médico-sociale : Résidence Habitat Jeune, Office HLM, PACTARIM, SIAO, les associations caritatives, Missions locales, CCAS, Conseil départemental, CHRS, Centres socio-culturels, PASS, Services de tutelles, SSIAD (les services de soins infirmiers à domicile), GEM, SPASAD (services polyvalents d’aide et de soins à domicile), Associations intermédiaires, PLIE, les entreprises d’insertion, les ateliers et chantiers d’insertion, les entreprises de travail temporaire d’insertion…
- Pas de pré-requis
Contenu de la formation
Jour 1 (7 heures)
- La promotion de la santé
- Le pouvoir d'agir des personnes et des collectivités
- Les compétences psychosociales, de quoi parle-t-on ?
- Les compétences psychosociales, pourquoi les développer ?
- Grille réflexive sur ses pratiques et celles de son institution - partie 1
- Les compétences psychosociales, comment les développer ?
- Evaluation de la journée
Jour 2 (7 heures)
- Retours sur le premier jour de formation
- Focus sur les personnes en situation de précarité
- Elaboration d'un guide d’entretien pour repérer les compétences psychosociales
- Grille réflexive sur ses pratiques et celles de son institution - partie 2
- L'animation d'ateliers collectifs: le groupe, les outils pédagogiques et les techniques d'animation
- Evaluation de la journée
Jour 3 (7 heures)
- Retours sur les deux premiers jours de formation
- Elaboration d'un atelier collectif
- Grille réflexive sur ses pratiques et celles de son institution - partie 3
- Focus sur la démarche du croisement des savoirs
- Grille réflexive sur ses pratiques et celles de son institution - partie 4
- Evaluation de la formation
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Mises en situation
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets, mise en situation
- Evaluation à chaud des séquences et des journées de formation
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Sous réserve de l'assiduité à la totalité de la formation, le stagiaire recevra par mail une attestation de fin de formation
- Attestation de fin de formation
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Pour les personnes en situation de handicap, contacter Séverine CROCQ au 05 55 75 15 08 ou par mail à formation@promotion-sante-na.org, au moment de l'inscription, pour permettre l'accueil des stagiaires dans des conditions favorables et adaptées.