Formation action de 40H à l'éducation thérapeutique du patient (Pour dispenser/niveau praticien) 5 jours en présentiel, 3 heures en e-learning et 3 heures de travaux interséquences

Formation créée le 12/08/2025. Dernière mise à jour le 19/09/2025.
Version du programme : 1

Taux de satisfaction des apprenants

8,3/10 (387 avis)

Prochaine date

16/10/2025

Type de formation

Formation mixte

Durée de formation

41 heures (5 jours)

Accessibilité

Oui

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Formation action de 40H à l'éducation thérapeutique du patient (Pour dispenser/niveau praticien) 5 jours en présentiel, 3 heures en e-learning et 3 heures de travaux interséquences

La participation à la formation proposée par la Promotion Santé Nouvelle-Aquitaine permettra la délivrance d’une attestation de fin de formation, après la réalisation d’un minima de 40 heures de formation, conformément à l’arrêté du 14 janvier 2015 relatif au cahier des charges des programmes d'éducation thérapeutique du patient (ETP) et à la composition du dossier de demande de leur autorisation et de leur renouvellement et modifiant l'arrêté du 2 août 2010 modifié relatif aux compétences requises pour dispenser ou coordonner l'éducation thérapeutique du patient.

Version PDF

Elaborer et participer à un programme d’éducation thérapeutique avec des personnes vivant avec une ou des pathologie(s) chronique(s).
Définir l’ETP
Identifier le cadre règlementaire et législatif de l’ETP
Définir les postures et les compétences des praticiens en ETP
Adapter ses stratégies éducatives au processus d’évolution de la personne vivant avec une maladie chronique
Construire des séances individuelles et collectives permettant le développement des compétences d’autosoin et d’adaptation psychosociale chez les bénéficiaires
Animer des séances éducatives individuelles et collectives en ETP
Evaluer avec le bénéficiaire l’atteinte des objectifs éducatifs en fin de programme individualisé
S’approprier la démarche d’auto-évaluation, annuelle et quadriennale d’un programme d’éducation thérapeutique du patient
Identifier les ressources disponibles en ETP

Pour qui

Toutes personnes souhaitant intervenir, mettre en place ou participer à un programme d’Education Thérapeutique du Patient (professionnels de santé, de l’activité physique, psychothérapeutes, professionnels du secteur social, artistique, secrétaires, bénévoles, personnes atteintes de pathologie(s) chronique(s)…)
Nous vous invitons à venir avec un objet connecté (téléphone, tablette, ou ordinateur) afin de compléter des quiz en ligne.
Pour les personnes en situation de handicap, contacter Séverine CROCQ au 05 59 62 41 01 ou par mail à formation@promotion-sante-na.org, au moment de l'inscription, pour permettre l'accueil des stagiaires dans des conditions favorables et adaptées.

Prérequis

Pas de prérequis

L’EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT : C’EST QUOI ?
LE CONTEXTE LEGISLATIF ET REGLEMENTAIRE DE L’ETP
LA FORMALISATION DU DOSSIER DE DESCRIPTION DU PROGRAMME D’ETP

Se présenter Règles de fonctionnement de groupe Objectifs de la formation
Retour sur les notions retenues lors de la séquence en e-learning
Les déterminants sociaux de la santé et l’ETP
La prise en compte des représentations dans l’accompagnement
Les postures et compétences pour pratiquer l'ETP
Evaluation à chaud de la journée

Présentations : élargir son répertoire de techniques d'animation
Le diagnostic éducatif (DE)- Le bilan éducatif partagé (BEP)
L’entretien à visée de diagnostic éducatif
Le programme personnalisé
Présentation des travaux inter séquence à réaliser
Evaluation à chaud de la journée

Présentations : élargir son répertoire de techniques d'animation
Retour sur les travaux non présentiels inter-séquence
La motivation et les étapes de changements de comportement
L'apprentissage
Le développement des compétences des bénéficiaires d'un programme d'ETP
Evaluation à chaud de la journée

Présentations : élargir son répertoire de techniques d'animation
L'élaboration de séances collectives - le conducteur de séance - l'écriture d'un objectif de séance
L'élaboration de séances collectives - Les techniques d'animation - Les outils pédagogiques
L'animation de séances collectives - repères pour gérer un groupe
L'animation de séances collectives - Choix d'un outil pédagogique et/ou d'une technique d'animation adaptée à l'objectif de séance
Présentation des travaux inter-séquence à réaliser
Evaluation à chaud de la journée

Présentations : élargir son répertoire de techniques d'animation
Retour sur les travaux non présentiels inter-séquence
L'animation de séances collectives (suite) : mises en situation
Le suivi de l'activité du praticien en ETP
L'évaluation individuelle des bénéficiaires
L'évaluation du programme
Les ressources en ETP pour les intervenants
La déclaration du programme
Evaluation de la formation

Formateurs et formatrices de Promotion Santé Nouvelle-Aquitaine formé.es à l'éducation thérapeutique du patient et intervenant en éducation et promotion de la santé. Intervenants extérieurs ponctuels spécialisés dans des champs d'intervention en ETP (Coordonnateur et/ou praticien de programmes d'ETP, UTTEP, représentant de l'Agence Régionale de Santé, Patients « ressource », Pair aidant. Les intervenants varient en fonction des lieux et dates de formation.

Feuilles de présence.
Evaluation de la formation : Formulaire avant la formation (T0) / Quiz / retours écrits sur des mises en situation et travaux interséquences en cours de formation / Formulaire de fin de formation (T1) / Formulaire à + 6 mois de la formation ( T2)
Attestation de formation

Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
Documents supports de formation projetés.
Exposés théoriques.
Mises en situation et exercice pratiques
Témoignages
Retour sur les notions retenues en fin de chaque journée de formation
Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Une évaluation est réalisée sur le sentiment d’auto-efficacité des compétences et l’atteinte des objectifs pédagogiques en T0 (début de formation) et T1 (fin de formation). A la fin de la session de formation, un questionnaire de satisfaction (évaluation du processus) est complété par chaque participant. Une évaluation du transfert des acquis en milieu professionnel sera réalisée 6 mois après la formation.

Taux de satisfaction des apprenants

8,3/10 (387 avis)

Résultats attendus à l'issue de la formation

Une évaluation est réalisée sur le sentiment d’auto-efficacité des compétences et l’atteinte des objectifs pédagogiques en T0 (début de formation) et T1 (fin de formation). A la fin de la session de formation, un questionnaire de satisfaction (évaluation du processus) est complété par chaque participant. Une évaluation du transfert des acquis en milieu professionnel sera réalisée 6 mois après la formation.

Modalité d'obtention

Assiduité à la totalité de la formation (e-learning et présentiel) et réalisation des travaux inter-séquence

Détails sur la certification

Attestation de fin de formation

Entre 8 et 15 apprenants

Pour les personnes en situation de handicap, contacter Séverine CROCQ au 05 59 62 41 01 ou par mail à formation@promotion-sante-na.org, au moment de l'inscription, pour permettre l'accueil des stagiaires dans des conditions favorables et adaptées.

9 places restantes Formation action de 40H à l'éducation thérapeutique du pa...

du 16/10/2025 au 21/11/2025 LA ROCHELLE

10 places restantes Formation action de 40H à l'éducation thérapeutique du pa...

du 27/01/2026 au 31/03/2026 distance

8 places restantes Formation action de 40H à l'éducation thérapeutique du pa...

du 03/03/2026 au 31/03/2026 GUERET

12 places restantes Formation action de 40H à l'éducation thérapeutique du pa...

du 05/03/2026 au 23/04/2026 AGEN

14 places restantes Formation action de 40H à l'éducation thérapeutique du pa...

du 05/03/2026 au 24/04/2026 BORDEAUX