Formation action de 40H à l'éducation thérapeutique du patient (pour dispenser/niveau praticien) 6 jours

Ce format de 6 jours est proposé uniquement en intra établissement

Formation créée le 10/02/2021. Dernière mise à jour le 03/12/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,4/10 (103 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

41 heures (6 jours)

Accessibilité

Oui
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Formation action de 40H à l'éducation thérapeutique du patient (pour dispenser/niveau praticien) 6 jours

Ce format de 6 jours est proposé uniquement en intra établissement


La participation à la formation proposée par la Promotion Santé Nouvelle-Aquitaine permettra la délivrance d’une attestation de fin de formation après la réalisation d’un minima de 40 heures de formation, conformément à l’arrêté du 14 janvier 2015 relatif au cahier des charges des programmes d'éducation thérapeutique du patient (ETP) et à la composition du dossier de demande de leur autorisation et de leur renouvellement et modifiant l'arrêté du 2 août 2010 modifié relatif aux compétences requises pour dispenser ou coordonner l'éducation thérapeutique du patient

Version PDF

Objectifs de la formation

  • Élaborer et participer à un programme d’éducation thérapeutique avec des personnes vivant avec une ou des pathologie(s) chronique(s).
  • Définir l’ETP et la situer dans la promotion de la santé
  • Identifier et s’approprier des repères du cadre règlementaire et législatif de l’ETP
  • Définir les postures et les compétences des praticiens en ETP
  • Adapter ses stratégies éducatives au processus d’évolution de la personne vivant avec une maladie chronique
  • Construire des séances individuelles et collectives permettant le développement des compétences d’autosoin et d’adaptation psychosociale chez les bénéficiaires
  • Animer des séances éducatives individuelles et collectives en ETP
  • Evaluer avec le bénéficiaire l’atteinte des objectifs éducatifs en fin de programme individualisé
  • S’approprier la démarche d’auto-évaluation, annuelle et quadriennale d’un programme d’éducation thérapeutique du patient
  • Identifier les ressources disponibles en ETP

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toutes personnes souhaitant intervenir, mettre en place ou participer à un programme d’Education Thérapeutique du Patient (professionnels de santé, de l’activité physique, psychothérapeutes, professionnels du secteur social, artistique, secrétaires, bénévoles, personnes atteintes de pathologie(s) chronique(s)…)
Prérequis
  • Pas de pré-requis

Contenu de la formation

Module e-learning Mise à disposition des stagiaires
  • L’EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT : C’EST QUOI ?
  • LE CONTEXTE LEGISLATIF ET REGLEMENTAIRE
  • LA FORMALISATION DU DOSSIER DE DESCRIPTION DU PROGRAMME D’ETP
Jour 1 en présentiel
  • Présentation de la formation
  • Les représentations de l’ETP
  • Les déterminants sociaux de la santé et l’ETP
  • Les représentations de la maladie chronique et définitions
  • La prise en compte des représentations dans l’accompagnement
  • La posture et les attitudes dans la relation
Jour 2 en présentiel
  • Le diagnostic éducatif (DE)- Le bilan éducatif partagé (BEP)
  • L’élaboration d’un guide d’entretien
  • L’entretien à visée de diagnostic éducatif
Séquence de travail non présentiel (inter-séquence) Equivalent 1H30 Les participants font état de ce travail en jour présentiel 3.  
Jour 3 en présentiel
  • Retour sur les travaux non présentiels interséquences
  • La motivation et les étapes de changement de comportement
  • L’apprentissage
  • Le développement des compétences des bénéficiaires d’un programme d’ETP
  • L'écriture d’un objectif éducatif pour une séance collective
Jour 4 en présentiel
  • L’élaboration de séances collectives
  • Le rôle et la posture de l’animateur
  • L’animation de séances collectives
Séquence de travail non présentiel (inter-séquence) Equivalent 1H30 Les participants font état de ce travail en jour présentiel 5.
Jour 5
  • Retour sur les travaux non présentiels interséquences
  • L’animation de séances collectives (suite)
  • Le suivi de l’activité du praticien ETP
  • L’évaluation individuelle des bénéficiaires
  • L’évaluation de programme
Jour 6
  • Les documents officiels
  • La déclaration de programme
  • Les ressources pour les intervenants en ETP
  • Evaluation de la formation

Équipe pédagogique

Promotion Santé Nouvelle-Aquitaine dispose d’une équipe de chargé·es de projets et de formateur·rices spécialisés en ingénierie de projet et en formation en promotion de la santé. Cette expertise est complétée par : • une équipe communication, qui assure la diffusion et la mise à jour de l’offre de formation sur le site et auprès du public, • une équipe de documentalistes, qui conçoit et met à jour des ressources documentaires pour les apprenant·es, • deux gestionnaires administratives de formation, • ainsi qu’une responsable de pôle, chargée de coordonner l’activité de formation en Nouvelle-Aquitaine et de garantir le suivi de la démarche qualité Qualiopi

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence
  • Mises en situation
  • Questions orales ou écrites (QCM)
  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Certificat de réalisation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Une évaluation est réalisée sur le sentiment d’auto-efficacité des compétences et l’atteinte des objectifs pédagogiques en T0 (début de formation) et T1 (fin de formation). A la fin de la session de formation, un questionnaire de satisfaction (évaluation du processus) est complété par chaque participant. Une évaluation du transfert des acquis en milieu professionnel sera réalisée 6 mois après la formation.
Taux de satisfaction des apprenants
9,4/10 (103 avis)

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Une évaluation est réalisée sur le sentiment d’auto-efficacité des compétences et l’atteinte des objectifs pédagogiques en T0 (début de formation) et T1 (fin de formation). A la fin de la session de formation, un questionnaire de satisfaction (évaluation du processus) est complété par chaque participant. Une évaluation du transfert des acquis en milieu professionnel sera réalisée 6 mois après la formation.
Modalité d'obtention
  • Assiduité à la totalité de la formation (e-learning et présentiel) et réalisation des travaux inter-séquence
Détails sur la certification
  • Attestation de fin de formation

Accessibilité

Pour les personnes en situation de handicap, contacter Sandrine DORN au 05 55 75 15 08 ou par mail à formation@promotion-sante-na.org, au moment de l'inscription, pour permettre l'accueil des stagiaires dans des conditions favorables et adaptées.