Animer des séances éducatives avec les outils pédagogiques PLANETE© et COMETE©
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Formation créée le 08/10/2024. Dernière mise à jour le 11/04/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Les mallettes d’intervention PLANETE© et COMETE© sont de précieux outils pour intervenir auprès d’un large public, notamment autour des questions liées à la pratique d’une activité physique régulière. Pour autant, comme avec tous les outils pédagogiques, c’est la manière d’utiliser ces derniers qui permettra l’atteinte des objectifs de la séance éducative animée. Cette formation partira donc d’un questionnement permettant de définir les objectifs pédagogiques d’un programme de promotion de l’activité physique et d’identifier la posture et les techniques d’entretien de base des intervenants permettant de les atteindre. Il s’agira ensuite de rechercher dans les mallettes PLANETE© et COMETE© les conducteurs de séances propices à nourrir notre pratique professionnelle et de les adapter à notre contexte singulier. De petites mise en situation d’animation permettront aux participants de tester les aménagements qu’ils auront ainsi produits. A l'issue de la formation, les participants seront en capacité d'animer des séances éducatives avec les outils pédagogiques PLANETE© et COMETE©
Objectifs de la formation
- Définir les objectifs de l'accompagnement sport santé
- Identifier la posture et les techniques d'entretiens permettant l'atteinte des objectifs de sa séance éducative
- Décrire les compétences psychosociales (CPS) influençant la réalisation d'une activité physique régulière
- Rédiger un objectif de compétence
- Choisir et adapter son outil d'intervention
- Animer une séance collecive à l'aide d'une fiche pédagogique PLANETE© et COMETE©
Profil des bénéficiaires
- Tous professionnels de santé, du secteur social et médico-social, de l'éducation
- Pas de prérequis
Contenu de la formation
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Jour 1 (7 heures)
- Séquence 1.1 : Accueil et présentation Présenter la formation, le formateur et les participants
- Séquence 1.2 : Les objectifs de l’accompagnement sport santé Définir les objectifs de l’accompagnement sport santé Identifier son rôle d’intervenant
- Séquence 1.3 : Posture et techniques d’entretien Déterminer la posture de l’intervenant dans un programme sport santé Décrire les techniques d’entretien permettant de susciter le changement de comportement
- Séquence 1.4 : CPS et mise en œuvre d’une activité physique régulière Lister les CPS à influençant la réalisation d’une activité physique régulière Identifier les CPS travaillées dans les mallettes COMETE© et PLANETE©
- Séquence 1.5 : Clôture et évaluation de la journée de formation Exprimer son ressenti
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Jour 2 (7 heures)
- Séquence 2.1 : Accueil et présentation du jour 2 Présenter la journée de formation
- Séquence 2.2 : Méthodologie de rédaction d’un conducteur de séance Appliquer une méthodologie de rédaction des objectifs de compétences Choisir des outils d’intervention adaptés
- Séquence 2.3 : Séance éducative et progression pédagogique Choisir les objectifs des séances éducatives de son programme Expliquer la progression pédagogique de son programme
- Séquences 2.4 : Les conducteurs de séance Adapter un conducteur de séance de PLANETE© ou COMETE© à son contexte d’intervention
- Séquence 2.5 : Animation d’une séance éducative Animer une séance éducative issue des mallettes PLANETE© ou COMETE©
- Séquence 2.6 : Evaluation de la formation Exprimer son ressenti, évaluer la formation
Formateur / formatrice Promotion santé NA
- Feuilles d'émargement
- Retours sur chaque journée de formation
- Formulaires d'évaluation de la formation en amont de la formation, à la fin de la formation et à 6 mois après la formation
- Attestation de fin de formation
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Mises en situation
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation